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开展网络教学工作要转变教育思想和教育观念，建立新的教学模式。网络教育学院要树立以学生为本的思想，要以教师为主导，以学生为主体，充分体现网络教学所具有的开放性、协作性、交互性等特点，发挥网络教学的优势，探索网络，教学的各个教学环节，逐步形成有利于学生素质教育和创新能力培养的网络教学模式。
利用网络进行成绩管理，及时地对学生的学习效果进行评估，能促进学生不断进步。每次考完试我都及时上传试卷标准答案和考试成绩。对照标准答案，学生就能知道自己错在何处，应该如何改正。对于一些学习有困难的学生，他们的家长也可以介入，利用标准答案对学生进行家庭辅导。
数学与计算机科学之间的相互依存关系已为大众所知，所以在新一轮的数学课程改革中，信息技术既是数学教学改革的重要辅助手段，又是新的数学课程的重要内容。现在国内主要有三种版本的中学数学教材：人教版、北师大版和华东版。无论哪种版本，都将概率与数理统计的内容纳入了教材，还介绍了用EXCEL软件作统计图表，进行数据处理等的方法。
并不是所有的教学内容都适合做成网络课件的，好的课件应该具有科学性（包括描述概念的科学性、问题表述的准确性、引用资料的正确性、认知逻辑的合理性等）、教育性（包括直观性、趣味性、新颖性、启发性、针对性、创新性等）、技术性（包括多媒体效果、交互性、稳定性、易操作性、可移植性、易维护性、合理性、实用性等）、艺术性（包括画面艺术、声音效果等）。以中学数学为例，“函数及其图像”就是比较好做课件的一章。
高等学校本科教学质量与教学改革工程”中公共系统建设项目之一，主要建设内容包括：研究网络教育数字化学习资源共享机制、标准、技术与平台，整合国家和高等学校等已投入建设的网络教育精品课程及相关学习资源，并使用相关支持工具（如分布存储及统一管理、注册及搜索发现、目录服务、审查及更新、知识产权保护及安全、在线交易与共享服务等），建设相关系统和网络教育数字化学习资源公共服务平台，推进优质资源网上开放与共享。
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