工程学院师资力量雄厚，拥有专兼职教师48人，66%以上为研究生学历，其中副教授4人、讲师15人。我院长期聘任生产一线的高级专业技术人员承担专业课、实训课的教学工作。兼职教师主要涉及施工、设计、监理、工程咨询、汽车维修、动画制作等相关行业及单位。他们充分了解了各行业的发展趋势和社会需求，掌握最先进的技术和业务知识，能够较好的保障了教学工作始终与生产实际紧密结合，是我学院实践教学的主力军。

工程学院以培养学生成为具有“创新精神、创业勇气、创造能力”的“肯干、实干、能干”的实用型和复合型的管理人才为目标。工程学院根据国家高等职业技术院校人才培养的要求，建立了规范而全面的人才培养方案，定期修订课程设置、课程标准，使学生具备较完善的知识体系和职业技能。在保证基础理论教育的同时，强化专业实践教学，注重在教学中引进新知识、新技术，全面提高学生的实际动手能力，突出学生的专业核心竞争能力、就业适应能力和可持续发展能力。在教学过程中又融合“产教融合”，将学生送出去，融入实习单位，体验工作生活，从而结合实际学习专业知识，在实际工作中培养经验，工程学院学生在实习期间，受到了实习单位的广泛好评。

目前工程学院设有机电一体化技术、计算机应用技术、物联网应用技术、建筑装饰工程技术、动漫设计与制作、工程造价、建筑工程技术、汽车检测与维修、新能源汽车技术等专业。

工程学院全体师生真诚欢迎广大莘莘学子加入这个积极向上、锐意进取的集体，携手共创美好辉煌的明天！

计算机应用技术专业

计算机应用技术

（一）专业培养目标

培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，掌握计算机应用、信息管理等专业知识，具备软件开发、数据库管理、网站设计和IT产品销售等能力，具有良好职业素质和创新创业能力，在IT行业生产、服务和管理的第一线能从事一般的应用软件开发工作，能从事网站的设计与维护、大型数据库的运行与维护、办公自动化等信息化技术支持工作以及IT产品的销售与服务等工作。

（二）核心课程

根据人才培养目标的要求，理论教学体系中的核心课程为：C语言、计算机网络、SQL SERVER 数据库应用技术、HTML5、JSP程序设计、JAVA程序设计、 PHP程序设计等。

（三）就业面向

本专业毕业生主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。

计算机网络技术专业

一、专业培养目标

本专业培养身心健康，坚持四项基本原则，具有良好社会责任感，适应生产、销售、管理、服务第一线需要的“专业强、懂经济、会管理、职业化”，德、智、体、美、劳等方面全面发展，实践能力强、具有商业思维、职业养成素质和就业创业能力的总经理级人才。学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。坚持科学定位，通过就业导向型职业教育、共创教育、公司化培养，把学生培养成具有国际视野、忠诚于党，报效于国家，具有良好的职业养成习惯、诚实守信，具有现代商业创新思维、创新能力和商业领导力的总经理级人才，成就现代职业经理人。

二、就业方向

计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的设计、开发及应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

三、主要课程和主要实践性教学环节

   主要课程：微机原理与应用、C语言、VB 、SQL SERVER 2000等。网络程序设计ASP-DREAMWEAVER、ASP.NET、JAVA、计算机网络、计算机网络安全等。

   主要实践性教学环节：包括军训，社会实践，编程实训，计算机软件设计，毕业设计（论文）等。

大数据技术与应用专业

一、培养目标

    大数据技术与应用专业从系统框架搭建、应用研发及数据分析三个主要应用层面培养具有实战经验的高素质、实用型大数据人才。同时通过知名企业提供的硬件、软件及数据资源，让学生在真实的大数据环境中直接参与项目实践和企业内训，真正把握企业需求，掌握大数据在数据管理、系统开发、数据分析与数据挖掘等方面的核心技能，成为未来大数据领域不可或缺的人才。

二、大数据技术专业就业主要行业

(1)零售、保险、电子商务(2)政府数据中心(3)医药和银行(4)研究性大学(5)金融机构（6)互联网企业

三、主要课程和主要实践性教学环节

     主要课程：数据挖掘基础算法、数据库原理及应用、数据结构与算法、流数据分析技术，电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、C语言程序设计、面向对象程序设计、软件工程、计算机网络与通信等。

主要实践性教学环节：校内实习、企业见习、企业实习、毕业设计（论文）等。

动漫设计与制作专业

（一）专业培养目标

本专业培养能适应21世纪国家社会经济发展需要，德智体美劳全面发展，具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神，能在各级设计单位、学校、出版社、电视台、广告公司、专业设计机构从事平面设计管理、教学与科研工作具备虚拟仿真、电脑动画、互动设计、传统的广播电视、互动设计、计算机网络媒体、影视特技、数字音频、数字视频、游戏设计、数字电影等设计制作方面技术，能胜任网络媒体业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业，从事游戏软件开发，电影特效合成设计、动画影视编导等工作，具有“基础扎实、实践能力强、综合素质好”的应用型技能人才。

（二）核心课程

根据人才培养目标的要求，理论教学体系中的核心课程为：素描、数字色彩、Illustrator、动漫角色设计、计算机图像设计Photoshop、二维动漫Flash、三维动画Maya建模技术、三维动画Maya角色设计、动画后期制作After Effects、影视编辑premiere等。

（三）就业面向

本专业毕业生可在企事业单位、各大传媒、各级电视台动漫制作公司以及广告公司、动画公司、影视公司、游戏公司、后期公司、电视台、建筑公司等部门从事电视制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。

物联网应用技术专业

（一）专业培养目标

培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、创业精神和创新能力，能够综合运用所学知识进行系统日程管理；具有物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装能力；具有系统联调、工程验收、硬件维修、软件维护升级、实施方案设计、系统操作培训以及项目现场管理等技能，能够进行物联网工程项目的运行维护、管理监控、优化及故障排除；面向物联网设备制造、项目实施和管理一线的系统集成（服务）工程师、设备安装工程师、现场应用工程师、设备（维护/调试）工程师、技术支持工程师等工作的高素质技能型专门人才。

（二）核心课程

物联网技术导论、C/C++语言程序设计、电路分析基础、传感器技术及应用、物联网安全、RFID技术、物联网与信息服务、无线网络技术、物联网技术及应用等。

（三）就业面向

本专业毕业生主要从事物联网工程项目的规划；物联网设备安装、调试和维护；物联网项目售后、维护和管理；物联网智能终端设计、制造；物联网网络架构。