一 、专业培养目标

本专业旨在培养思想政治坚定 、德技并修 、全面发展，践行新时代中国特色社会主义 核心价值观 ，具有一定的科学文化水平 、良好的人文素养、职业道德和创新意识 ，精益求 精的工匠精神 ，掌握护理专业基本理论 、基本知识和基本技能 ，具备现代护理理念和自我 发展潜力 ，面向各级医疗 、预防、保健机构 ，能够从事临床护理 、社区护理 、老年护理、 中医护理、康复护理、健康保健等工作的高素质 技术技能人才 。

二、专业课程体系

1. 基础护理技术

培养护生必备的基本护理能力 ，全面提高职业 素质，满足护生职业生涯发展的需要 ，为护生学习临 床专科护理和进入临床实习 、日后从事临床护理工作 打下坚实的基础。

内科护理

通过内科护理课程的学习 ， 使学生掌握内 科常见疾病的概念 、病因、发病机制、临床表 现、防治原则，按护理程序对病人进行有效的 整体护理 。并通过临床见习使 卓生将所学理论 与实践有机的结合 。

3. 外科护理

了解外科常见病、多发病的病因和病理 ，熟悉 外科疾病的临床特点和处理原则 ，能运用护理程序 对病人进行评估 、提出护理诊断 、制定护理措施 ， 为病人提供临床护理和健康教育 ；同时熟悉外科 急、危重症病人的抢救和配合 。

4. 妇产科护理

妇产科护理要求学生学好理论和技能 ，发挥护 理特有的职能 ，为患者提供缓解痛苦 、促进康复的 护理活动 ；帮助护理对象尽快获得生活自理的能 力：为健康女性提供自我保健知识 ，预防疾病并维 持健康状态。

5. 儿科护理

掌握小儿解剖生理特点 、预防保健措施及儿科常

－见病、多发病的发生发展规律和诊断护理防治方法，

能运用所学知识对临床常见病 、多发病和重危患儿进 行身心护理 ，具有一定病房管理能力的护士 。

三、就业服务面向

四、职业资格证书的种类和等级

专业资格证书 ：护士资格证（人力资源和社会保障局）、护士执业证（卫生局）

拓展专业证书 ：母婴护理 、健康管理师 、执业药师等 。

五、就业前景

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒” 现象己日益突出地摆在各国医 学界面前。我国向老龄化社会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护 士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型 化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加； 人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作 面临着难得的机遇。这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。