一、专业介绍、发展前景及就业方向

我国的服装产业在30年的改革开放历程中积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本，同时也拥有全球最先进的技术装备，目前全国范围的消费群体也形成了一个完备的体系。近年来，随着国际服装产业结构的调整，中国已成为国际型服装生产加工基地，并逐步从中国制造走向中国创造，创立了众多的中国服装品牌，这就决定了中国服装行业需要大量的服装设计、加工的中高层专业人才。同时随着服装行业的迅速发展，服装的展示环节中对文化内涵的不断提高，模特行业也被赋予了新的评判标准。“模特”再也不能只是展示服装的“道具”，而应该是有学历、有文化、有修养的一批专业技能型人才，这样兼具表演与设计能力于一体的高层次人才就成为社会紧缺人才。

1、中国服装行业对中高级专业人才的需求

根据中国服装人才网提供的数据显示，2011年共有6185家服装相关用人单位招聘专业人才，共提供岗位数量56455个，求职人才累计达175540人次，人才供需比例为3.11:1。由此看出，中国的服装行业对人才的需求继续保持供需两旺的势头。就招聘的岗位而言，服装设计、销售业务、技术人才、经营管理、工业工厂服装类人才占职位总数的74.43%，据统计，目前我国服装设计人员短缺60多万。据服装行业的业内人士分析，中国服装业已开始由“贴牌加工”逐步向“自主品牌”转变。随着企业自身品质的提高，对人才的需求也随之上升。即使在招聘淡季，服装人才的需求缺口也相当大。

2、我省服装行业的快速发展面临人才紧缺

近年来，以价值创新为核心的品牌发展已经成为中国服装行业新的任务。河北省拥有各类型、各层次的服装企业达4000余家，从业职工约50万人，综合生产能力达10.5亿件，各类衣着附件出口创汇约20亿美元，在全省各行业创汇中名列前茅。目前，我省的服装行业已呈现出“集群化发展”的态势，形成了卓达服装产业园、辛集、清河、容城、宁晋、安新、肃宁、枣强、青县、磁县等服装集群加工地。快速发展的河北省服装产业，客观上对高水平的服装专业的熟练技术人才和专业管理人才有着大量的需求，而服装产业的传统优势岗位和相关岗位也有着广阔的市场。

经调查表明，随着我省私营、民营服装经济的飞速发展，企业升级改造，经济结构调整及大规模的行业转移，大量新工艺、新材料、新设备投入使用。为提高工作效率，改善产品质量，服装设备和技术升级已是大势所趋，服装实用型、技能型人才的需求将会更多。服装表演与设计专业面向的岗位主要有时装模特、时装表演的组织与编排，服装设计、服装加工、服装结构制图、结构设计、质检、服装纸样推档、服装企业管理、营销等岗位或工种，而由大、中专层次学历人才担任的服装模特、服装车缝、排料制板、裁剪、整烫、质检、设备的维护与保养等岗位需求量最大。

3、服装行业的智能化、机械化需要专业技能型人才

目前我国服装表演与设计水平同欧美等世界先进国家的水平还有着很大差距，有影响力的服装设计师和服装模特还不到总就业人数的3％，其比例仅为发达工业国家的十分之一。现有的很多服装机器设备未能充分利用，服装专业人才的匮乏是主要原因之一。据有关部门统计，河北省近年在服装表演与设计行业短缺技能型人才达10万人，迫切需要大量从产品设计到产品制作加工、产品展示的各个环节各个层次的技术人才。

本专业要求学生要具备对服装较高的鉴赏力和理解力、服装设计、服装结构工艺的服装经营管理理论知识和实践能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等，从事时装表演、高级服装模特训练、服装表演编导与策划、以及企业产品发布、服装产品开发、市场营销、经营管理等方面工作。要求毕业生具备具有服装模特和服装设计师应该具备的基本素质；具有对各类服装进行款式设计、结构设计、服饰配件设计、服装产品开发的能力；对服装色彩、服装款式、服装材料流行趋势具有一定的研究；通过对中外服装史、中外艺术史、服装美学与心理学等服饰文化的学习，对服装具有较强的审美能力和鉴赏力；具有服装广告设计、商品展示、营销策划的能力；具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力。

就业方向

本专业毕业生主要面向服装设计公司、服装商贸经营企业、广告公司等企事业单位从事服装表演，平面广告宣传，服装设计，服装营销管理以及相关领域策划和教学等职业岗位，并具有拓展形象设计、房地产销售、汽车销售等形象营销方面的能力。

1、服装生产企业、服装设计公司。毕业生可以从事服装产品开发（服装商品企划、开发板设计）、服装结构设计师、及服装理论研究等方面的工作。

2、服装销售企业及服装行业管理部门。毕业生可从事市场营销、服装外贸及服装生产管理等工作。

3、广告公司。毕业生可从事平面广告宣传、服装表演等工作。   

二、特色课程及专业名师

《服饰材料与面料设计》：服装材料学是服装表演与设计专业的主干课程之一，通过本课程的学习，主要使学生掌握服装材料的基本理论，揭示服装材料性能特点；在实验研究部分，以各种服装材料的具体性能测试来揭示服装材料的性能特点，为服装设计打下良好的基础，针对新材料发展中的新问题提出分析和解决问题的思路，培养学生把理论应用于实践的能力。本课程旨在培养学生熟悉各类服装材料的原料构成、结构、特征和有关参数；熟悉服装材料各方面的性能和相关数据；了解材料的鉴别和性能测试方法；了解风格评价、质量分析的原则和有关标准；把握服装材料与服装服用、审美、加工与保养之间的关系；掌握实际工作中综合运用所学知识，合理选择、灵活使用各种材料的方法。

《中外服装史》：是服装表演与设计专业的基础理论课程之一。本课程讲授中国和西方服装史知识，学习该课有利于提高学生的理论修养及对基础知识的掌握。服饰史是记录和研究服饰自产生以来的发展沿革的历史，它除了研究服装自身同时也涵盖了研究一定的地域、社会范围的风土人情等，它与社会、历史、文化之间有着密切的关系。通过介绍各历史时期各个区域的服装的特点、风格、工艺及演变发展的过程，使学生了解服装的历史与现状，开阔视野、积累知识，提高审美眼光和设计思想水平，并在此基础上，把掌握的史料灵活地运用到服装设计当中，要传统为我所用，从复制走向创新，与现代艺术结合起来，把学到的东西运用到实践和市场当中。

《服装色彩设计》：是服装表演与设计专业学生的一门专业课。通过本课程的学习，学生应了解掌握服装色彩搭配的基本原理和色彩情感；掌握服装色彩设计的基本技法；本课程注重学生服装色彩能力的培养，使学生能够运用基本服装色彩原理更好的进行服装作品设计。通过学习，学生应了解掌握服饰色彩设计和流行色的预测规律方法；使学生能够运用基本服装色彩原理更好的进行服装作品设计。

 《服装CAD》：是运用计算机辅助设计系统来完成系列服装设计的各个环节，是服装表演与设计专业学生的主干课程。通过学习，学生掌握服装ＣＡＤ的基础原理、应用系统的功能及其正确的操作方法，能在计算机上独立完成试衣、款式设计、工艺设计、样片结构设计、推板及排料一系列工作，使学生能更快速、更准确、更轻松地进行服装设计，为学生毕业专题设计提供条件，同时为进入社会工作打下扎实的基础。在学习本课程之前，要求学生具备服装概论、服装结构设计、服装设计、计算机基础等课程的基础。

《服装专业英语》是本专业的专业基础课，也是作为外国语大学背景下的一门专业外语课程。本课程主要让学生掌握服装企业管理、款式、结构、设备、制作工艺、材料、配饰、表演等方面的专业英语内容，使学生具备在日常业务工作中进行简单交流的能力。同事让学生增强对服装市场营销、对外贸易及流行趋势等内容的了解。

《服装表演编导》是本专业的核心专业课，本课程主要通过让学生掌握服装表演策划、服装表演编导、服装表演主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用、舞台美术设计、表演编排、服装表演的经费预算等内容，具备基本的服装发布会或展演的组织、编导能力。

我校师资储备已达到了开设本专业的要求，根据专业发展的需求和教学工作的需要，学院大力加强专家型职业人的师资队伍建设，积极挖掘“双师型”专业教师潜在资源，我院教师中大部分教师为具有高级设计师执业资格的“双师型”教师。

本专业专任专业教师9人，外聘行业专家3人，副高以上职称教师5人，占专任教师总数的55.5%，研究生4人，占专任教师总数的44.4%，双师型教师5人。