一、专业定位与培养目标

财务管理专业以人才培养为核心，以师资队伍建设为重点，以校本科研为引擎，以专业公司化为突破口，面向河北，辐射京津冀，放眼全国，服务“一带一路”经济发展需要。

培养掌握经济、管理、财务、金融等方面的基本理论知识，掌握财务预测、财务计划、财务分析、财务决策及财务控制方法，具有较强的信息获取、分析及解决财务管理工作中实际问题的能力，具有综合的组织协调能力、较高的外语水平、较强的文字表达能力和熟练的计算机应用能力，具有国际视野，能在企事业单位及政府部门从事会计、财务分析、资金管理、投资理财和战略咨询等工作的高级财务管理人才。

二、专业建设具体措施

（一）构建特色课程体系

一是实行“专业+外语”人才培养模式，在财务专业知识的基础上加上行业外语。2017年，为顺应国家“一带一路”的倡议，在原有“财务管理英语”的基础上又增设了立陶宛语、印度尼西亚语课。

二是坚持课程结构与职业需求对接，理论教学与实践教学一体，学校培养与行业实践结合，构建了公共课、专业基础课、专业主干课、专业拓展课、创新创业课五大课程模块。

三是根据市场需求调整教学计划，增设《财务成本管理》，为学生考取注册会计师资格证奠定基础；增设《房地产会计》，解决房地产行业财务人员紧缺的现状。

（二）优化师资队伍

财务管理专业共有专任教师48名，其中具有高级专业技术职务的教师4名，具有副高级以上职称教师占教师总数的 63%；具有硕士以上学历的教师37人，占教师总数的77%。“双师型”教师29人，占教师总数的60%。

（三）创新教学模式和方法

财务管理专业大力推行“准职业人培养课堂”建设，形成了以教师集智备课为前提、以小组建设为基础，课前小组集智思考、课中学生问题碰撞、课后教师重点点拨为思路的课堂教学模式。在教学实践中创造 “二十二法一课堂”，如：案例式教学法、倒插柳教学法、使用式教学法、应用式学习法、车间式实境课堂等，实现从“教”向“学”转变,从“知识传授”向“问题探究”转变，提升学生的学习效果。

三、专业建设特色

财务管理专业在做中学，在做中教，结合行业岗位用人标准,以实习、实训、实践为核心,针对财务报告分析、会计模拟实验、ERP应用试验等专业实践性较强的课程，用真实案例、真实项目带动教学。

把“创新、创意、创造、创业”四创教育贯穿到应用型人才培养全过程。张雅雯同学利用课余时间自主创业，年收入20万元。宋欣怡同学获得河北省第三届创业大赛优秀奖。2014级毕业生中有7名同学获得河北省人社厅颁发的创业培训合格证书。

成立中波双语国际班，对接波兰玛丽居里夫人大学工商管理学硕士,发展国际化特色。

四、主干课程

1、核心课程：财务管理、管理学原理、中级财务会计等。

2、必修课程：财务会计、会计等。

五、语种开设

为响应国家“一带一路”战略，同时更好地为2022年冬奥会做好志愿者服务，河北外国语学院为同学们免费开设了63个语种，其中国际金融学院开设约鲁巴、印度尼西亚、立陶宛、马来西亚四个语种，同学们可以在学习专业的同时学习自己喜欢的语言，一举多赢。