利用网络进行成绩管理，及时地对学生的学习效果进行评估，能促进学生不断进步。每次考完试我都及时上传试卷标准答案和考试成绩。对照标准答案，学生就能知道自己错在何处，应该如何改正。对于一些学习有困难的学生，他们的家长也可以介入，利用标准答案对学生进行家庭辅导。每个学生和家长都只能看到该生的考试分数、全班的平均分、最高分和各分数段的学生人数分布（用统计图表表示的）。点击“进步曲线图”，还能看到自己的历次考试成绩与全班平均成绩的比较曲线，从而知己知彼。家长和学生对老师提供的这种网络服务方式都很满意。

网络记录了我和我的学生们共同成长的足迹，网络成了联系学校、家庭和社会的纽带，成了学生、家长和教师共同的没有围墙的学校。实践证明，网络有助于开发自主学习、合作学习、探究学习的教学模式，有助于学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观各方面的全面发展，有助于培养学生利用信息技术的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，有助于所有学生在原有基础上各自获得不同程度的发展。信息技术与课程整合做到极致，也就实现了“无限网络，无限教育”。